Rediffusion de conférences

Dans cette rubrique, vous retrouverez nos conférences publiques, séminaires et rediffusion d'évènements (ex: lancement de livre) !

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Lancement du livre « L’identité de genre racontée aux enfants » (Champagne & Pullen Sansfaçon, 2025)
Le livre est présenté par Samuel Champagne et Annie Pullen Sansfaçon, coauteurices de l’ouvrage, le tout animé par Tommly Planchat, professionnel de recherche à la chaire CRC ReParE. Dans cette présentation, vous trouverez plus d’informations sur les réflexions et démarches, à la fois narratives et scientifiques autour de ce livre.

Résumé du livre
Depuis quelques mois, Madeline fait face à un important bouleversement : elle a maintenant un grand frère plutôt qu’une grande sœur. Son frère, Alexis, est un garçon trans. Les changements qu’elle remarque chez lui la rendent un peu triste, car elle trouve qu’il est différent. Il passe moins de temps à jouer avec elle, et ses nombreuses visites chez le médecin occupent beaucoup leurs parents.Mais, lors d’une discussion avec lui, Madeline réalise qu’Alexis est toujours la même personne. À travers des moments partagés, elle apprend à exprimer ses sentiments et à accepter son frère tel qu’il est.Ce conte illustré vous permettra d’aborder l’identité de genre avec votre enfant de manière simple et imagée. Grâce aux sections plus théoriques, vous découvrirez ensemble des moyens d’encourager l’ouverture et le respect de la diversité.En somme, tout le monde mérite qu’on l’aime à sa juste valeur !
Séminaire méthodologique sur les approches participatives (Servais, 2025)
Dans le cadre de nos séminaires méthodologiques, organisé par la chaire CRC ReParE, nous proposons un espace dans lequel les étudiant.e.s au doctorat qui utilisent des méthodologie participatives auprès de jeunes vulnérablisé.e.s, peuvent partager leur réflexions et questionnements sur leur approches. La présentation est suivi d'une période de discussion en groupe, nous rediffusons seulement la partie conférence, toutefois vous retrouverez les informations plus bas pour suivre ce type d'activité.

Description de la présentation :
Dans le cadre de ma thèse, je mène une recherche participative auprès d’adolescent·e·s et jeunes adultes, de membres de familles et des professionnel·le·s qui les accompagnent. L'objectif est de mieux comprendre leurs expériences de vie actuelles, leurs besoins spécifiques, et les ressources sur lesquelles iels peuvent s'appuyer et/ou dont iels auraient besoin.Cette étude combine des approches qualitatives et quantitatives et s'appuie sur la collaboration étroite avec un groupe de résonance pour accompagner toutes les étapes du projet. Comme toute recherche participative, ma recherche soulève des enjeux éthiques et méthodologiques divers.

Intervenir sans laisser personne derrière: le travail social auprès des jeunes de la diversité des genres dans un contexte de désinformation (Pullen Sansfaçon, 2024)
Closing conference of the 2024 Humanities Congress (The role of social work in transforming the present for a sustainable future) as part of the Conference of the Association of Schools of Social Work
Lancement du livre ‘Pratiques psychoéducatives auprès des jeunes trans et non-binaires’ (Cotton, Pullen Sansfaçon, Labelle, Gervais, Courcy, Planchat, 2024)

Rediffusion du lancement en ligne du livre ayant eu lieu le 17 septembre 2024, contient :
1) Le contexte sociopolitique ;
2) Une lecture de l'introduction du livre ;
3) Un panel d'auteur.rices avec des présentations brèves des chapitres.

Que savons-nous de la détransition : deux perspectives pour mieux comprendre l'interruption de la transition de genre chez les jeunes (Pullen Sansfaçon et Paradis, 2024)
Présentation des données préliminaires du symposium Discourse Detrans, novembre 2022, Université York
Examen intersectionnel de l'expérience d'oppression et de résistance des jeunes trans et de la diversité de genre (Pullen Sansfaçon, 2024)
Titre : Examen intersectionnel de l'expérience d'oppression et de résistance des jeunes trans et de la diversité de genre
Autrice : Annie Pullen Sansfaçon, PhD
Conférence donnée dans le cadre de l'International Society on Identity Research, du 5 au 7 juin, à Tilburg, aux Pays-Bas.
Perspectives de jeunes 'detrans' à propos des discours sur la détransition (Pullen Sansfaçon et Gelly, 2024)
Présentation par Annie Pullen Sansfaçon et Morgane A. Gelly pour l'école d'été - Université féministe 2024, Université Laval
Inviter la présence autochtone à l'Université dans une démarche sincère vers la Réconciliation (Millaire et Pullen Sansfaçon, 2023)
Présentation données dans le cadre du colloque de l'ACFAS 2023, Université de Montréal, Colloque du CRI-JaDE


Résumé
Depuis quelques années, dans une perspective de décolonisation et de réconciliation, les milieux universitaires font de plus en plus souvent appel aux énoncés de reconnaissances territoriales et à l’accueil des aîné.e.s, lesquels partagent leurs pratiques et savoirs. Certains enjeux éthiques et juridiques persistent, lesquels touchent notamment les droits linguistiques, les libertés de conscience et d’expression ainsi que la protection contre la discrimination des aîné.e.s et de la communauté universitaire plus largement. Une équipe composée de deux professeures Wendat, en partenariat avec le RÉSEAU de la communauté autochtone à Montréal, ont mené un projet de développement de guide de reconnaissance territoriale et d’accueil des aîné.e.s. Financé par le CRI-JaDE, le projet présente une analyse approfondie des enjeux éthiques et juridiques sous-jacents à ces pratiques et effectue une recension des énoncés et protocoles adoptés dans toutes les universités québécoises ainsi que les universités canadiennes présentant les protocoles les plus développés. Afin d’assurer une cohérence avec pratiques et cultures autochtones du Québec, une consultation auprès d’aîné.e.s de diverses nations a été menée. Elle a permis d’intégrer leur vision et leurs savoirs transmis oralement afin de que celles-ci façonnent tant le fond que la forme que doit prendre un tel guide.Cette communication présentera brièvement la démarche entreprise, puis le guide qui a été produit au terme de ce projet.
Dé-transitions : un regard sur les parcours de genre des jeunes qui ont interrompu leur transition de genre (Pullen Sansfaçon, Gravel, Planchat, Gelly, Baril, Medico, 2022)
18 septembre, 2022

Présentation orale par Annie Pullen Sansfaçon et Rosalie Gravel, au sujet de leurs recherches auxquelles ont également participé Tommly Planchat, Morgane Gelly, Alexandre Baril et Denise Medico.

Présenté initialement lors de la conférence WPATH.
"Détrans" un regard sur les parcours de genre des jeunes qui ont interrompu leur transition de genre (Pullen Sansfaçon, Gravel, Planchat, Gelly, Baril, Medico, 2022)
Présentation lors du 25e Congrès de l'Association mondiale pour la santé sexuelle « Detrans » ou le phénomène d'abandon du processus d'affirmation du genre chez les jeunes : quelques résultats préliminaires par :

Professeure Annie Pullen Sansfaçon
Professeure Denise Medico
Professeur Alexandre Baril
Professeure Melanie Millette
Professeur Olivier Turbide
Morgane Gelly
Tommly Planchat

9-12 septembre 2021
© 2023 CRC-ReParE, Tous droits réservés.
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