The book is presented by Samuel Champagne and Annie Pullen Sansfaçon, co-authors of the book, and moderated by Tommly Planchat, Research Professional at the CRC ReParE Chair. In this presentation, you will find out more about the narrative and scientific thinking behind the book.

Book summary
For the past few months, Madeline has been dealing with a major upheaval: she now has an older brother rather than an older sister. Her brother, Alexis, is a trans boy. The changes she's noticed in him make her a little sad, because she thinks he's different. He spends less time playing with her, and his many visits to the doctor keep their parents very busy, but during a discussion with him, Madeline realises that Alexis is still the same person. Through shared moments, she learns to express her feelings and accept her brother for who he is.This illustrated story is a simple and colourful way of talking to your child about gender identity. In the more theoretical sections, together you'll discover ways of encouraging openness and respect for diversity - in short, everyone deserves to be loved for who they are!

As part of our methodological seminars, organised by the CRC ReParE Chair, we are offering a space in which doctoral students using participatory methodologies with vulnerable young people can share their thoughts and questions about their approaches. The presentation is followed by a period of group discussion. We are only broadcasting the lecture part, but you will find information below on how to follow this type of activity.

Description of the presentation :
As part of my thesis, I am conducting participatory research with teenagers and young adults, family members and the professionals who work with them. The aim is to gain a better understanding of their current life experiences, their specific needs, and the resources they can draw on and/or need.This study combines qualitative and quantitative approaches and relies on close collaboration with a resonance group to support all stages of the project. Like all participatory research, my research raises various ethical and methodological issues.

Conférence de cloture du Congrès des sciences Humaines 2024 (Le rôle du travail social dans la transformation du présent pour un avenir durable) dans le cadre de la Conférence de l’Association des écoles en travail social.

(FR)

Cette rediffusion du lancement public en ligne le 17 septembre 2024 contient :
1) Une mise en contexte sociopolitique;
2) Une lecture de l'introduction du livre;
3) Un panel de personnes auteures qui présenteront brièvement leurs chapitres.

(ENG)

This replay of the online public launch on 17 September 2024 contains :
1) A socio-political context;
2) A reading of the book's introduction;
3) A panel of authors who will briefly present their chapters.

Presentation of preliminary data from the Discourse Detrans symposium, November 2022, York University

Title: Intersectional examination of trans and Gender diverse Youth expérience of oppression and resistance
Author: Annie Pullen Sansfaçon, PhD,
Conference given in the context of International Society on identity Research, 5-7th June, Tilburg, The Netherlands

Présentation par Annie Pullen Sansfaçon et Morgane A. Gelly pour l'école d'été - Université féministe 2024, Université Laval

Présentation données dans le cadre du colloque de l'ACFAS 2023, Université de Montréal, Colloque du CRI-JaDE


Résumé:
Depuis quelques années, dans une perspective de décolonisation et de réconciliation, les milieux universitaires font de plus en plus souvent appel aux énoncés de reconnaissances territoriales et à l’accueil des aîné.e.s, lesquels partagent leurs pratiques et savoirs. Certains enjeux éthiques et juridiques persistent, lesquels touchent notamment les droits linguistiques, les libertés de conscience et d’expression ainsi que la protection contre la discrimination des aîné.e.s et de la communauté universitaire plus largement. Une équipe composée de deux professeures Wendat, en partenariat avec le RÉSEAU de la communauté autochtone à Montréal, ont mené un projet de développement de guide de reconnaissance territoriale et d’accueil des aîné.e.s. Financé par le CRI-JaDE, le projet présente une analyse approfondie des enjeux éthiques et juridiques sous-jacents à ces pratiques et effectue une recension des énoncés et protocoles adoptés dans toutes les universités québécoises ainsi que les universités canadiennes présentant les protocoles les plus développés. Afin d’assurer une cohérence avec pratiques et cultures autochtones du Québec, une consultation auprès d’aîné.e.s de diverses nations a été menée. Elle a permis d’intégrer leur vision et leurs savoirs transmis oralement afin de que celles-ci façonnent tant le fond que la forme que doit prendre un tel guide.Cette communication présentera brièvement la démarche entreprise, puis le guide qui a été produit au terme de ce projet.

September 18, 2022

Oral presentation by Annie Pullen Sansfaçon and Rosalie Gravel, about their research that also include Tommly Planchat, Morgane Gelly, Alexandre Baril, Denise Medico.

Originally presented during WPATH conference.

Symposia Presentation à la 25th Congress of the World Association for Sexual Health "Detrans" or the phenomenon of discontinuation of gender affirmation process in young people : some preliminary results par:

Professor Annie Pullen Sansfaçon
Professor Denise Medico
Professor Alexandre Baril
Professor Melanie Millette
Professor Olivier Turbide
Morgane Gelly
Mx Tommly Planchat

9-12 September 2021